Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе:
1.1 Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
|
Количество зданий |
1 |
|
Количество групповых |
4 |
|
Количество спален |
3 |
|
Музыкальный зал совмещенный со спортивным |
1 |
|
Спортивная площадка |
1 |
|
Кабинет логопункта |
нет |
|
Детские игровые площадки |
4 |
|
Наличие пищеблока с горячим питанием |
1 |
|
Наличие столовой |
нет |
|
Численность детей, пользующихся горячим питанием |
103 воспитанника |
|
Методический кабинет |
1 |
|
Наличие мультимедийной установки |
есть |
|
Прачечная |
1 |
|
Наличие пожарной сигнализации |
есть |
|
Наличие системы видеонаблюдения |
есть |
|
Наличие "тревожной кнопки" |
есть |
В здании МБДОУ расположены следующие помещения:
- Методический кабинет.
Осуществление методической помощи педагогам, организация консультаций, семинаров, педагогических советов, вставка дидактических и методических материалов для работы с детьми по различным направлениям развития.
- библиотека педагогической и методической литературы, периодических изданий, пособия для занятий, опыты работы педагогов, материалы консультаций, семинаров, семинаров-практикумов;
-наглядные пособия для организации непосредственно образовательной деятельности;
- демонстрационный, раздаточный, иллюстративный материал для занятий с детьми, развивающие, дидактические игры, конструкторы;
-оборудование для предметно-исследовательской деятельности воспитанников.
- Музыкально-спортивный зал
Проведение утренней гимнастики, непосредственно образовательной деятельности по музыкальному развитию, открытых просмотров непосредственно образовательной деятельности, ритмики, фитнеса, индивидуальных занятий, тематических досугов, театрализованных представлений, развлечений, праздников и утренников, родительских собраний, педагогических советов, мастер-классов, семинаров – практикумов, консультативных занятий с родителями и воспитателями, конкурсов детского творчества
- Групповые помещения оборудованы новой современной полифункциональной, трансформируемой мебелью. Предметно-пространственная развивающая среда отвечает принципам вариативности, доступности и безопасности.
Образовательное пространство групповых помещений:
Познавательное развитие
- предметы-заместители, неоформленный материал:
- дидактические игрушки, формирующие интеллект и мелкую моторику: цилиндрики-вкладыши, рамки и вкладыши, пирамидки разной величины и цветов;
- дидактические игры: «Лото», парные картинки, крупная пластиковая мозаика «Цветы», напольная мозайка, пазлы из 3-12 частей, наборы разрезных картинок на кубиках, картинки-трафареты, развивающие игры с плоскостными геометрическими формами («Сложи цветок», «Сложи елочку», «Сложи домик с окошком (для петушка)» или «Теремок»);
- дидактические игры и игрушки со шнуровками, молниями, пуговицами, кнопками, формирующие навыки самообслуживания и мелкую моторику: «Черепаха», «Осьминожка», «Краб», «Крокодил»; шнуровки, застежки, молнии на панно, на туфельке, на игрушке;
- легкий модульный материал – мягкие объемные геометрические фигуры разных цветов и размеров;
- крупный строительный конструктор;
- средний строительный конструктор.
- набор мелкого строительного материала, имеющего основные детали;
- напольный конструктор (крупный строительный материал): крупные транспортные игрушки – автомобили грузовые, легковые, самолеты, пароходы, лодки и т.д.;
- сюжетные фигурки – наборы диких и домашних животных и их детеныши, птицы (зоопарк, птичий двор), рыбки, насекомые, сказочные персонажи;
- настольный конструктор (мелкий строительный материал, ЛЕГО): мелкие транспортные игрушки и сюжетные фигурки;
- Центр познания (рядом с уголком природы): ведерки, лопатки, совочки, грабли, различные формочки; рыбки, черепашки, дельфины, лягушки (надувные, пластмассовые, резиновые, простые, заводные). Для экспериментирования: сачки, формочки (замораживание), различные емкости (наливание, переливание), лодочки, камешки (тяжелый - тонет, легкий - не тонет);
- уголок природы: картины - пейзажи по времени года; цветы с характерным выделением листа, стебля, цветка; широколистные, с плотной поверхностью листа, обильноцветущие (фикус, бегония, бальзамин, фуксия, герань, гибискус);
- книжный уголок: 3-4 экземпляра одинаковых по содержанию книг (по программе, любимые) в толстом переплете, к ним по содержанию сюжета игрушки для обыгрывания; иллюстрации (ламинированные); сюжетные картинки;
театр: театр игрушки, настольный театр, плоскостной, би-ба-бо, театр на фланелеграфе, пальчиковый театр, театр «на кеглях», «на палочках», «на перчатке», театр «заводных игрушек»
Речевое развитие
- сюжетные картинки;
- иллюстрированный материал;
- книжный уголок: 3-4 экземпляра одинаковых по содержанию книг (по программе, любимые) в толстом переплете, к ним по содержанию сюжета игрушки для обыгрывания; иллюстрации (ламинированные);
театр: театр игрушки, настольный театр, плоскостной, би-ба-бо, театр на фланелеграфе, пальчиковый театр, театр «на кеглях», «на палочках», «на перчатке», театр «заводных игрушек»
Социально-коммуникативное развитие
- кукольный уголок: гостиная комната (для игровых действий, игры с куклами): стол, стулья, сервант, мягкая мебель, средних размеров модули для детей;
- атрибутика для создания интерьера: полный сервиз столовой и чайной посуды, соразмерной по величине кукол, пластмассовые вазочки, телефон, часы, картины с героями из сказок, (1-2) на уровне роста детей, фотоальбомы и т.п.;
- куклы: имитирующие ребенка 2-3 лет (40-50 см), с подвижными частями тела, имитирующие ребенка-младенца (голыш); дидактическая кукла с полным набором верхней одежды и белья;
- животные и их детеныши, выполненные в реалистическом образе из разного материала;
- коляски для кукол;
- уголок «Ряженья»;
- сюжетно-ролевые игры и атрибуты к ним:
- «Парикмахерская» (Салон красоты) - трюмо с зеркалом, расчески, щетки (из картона, фанеры, линолеума), игрушечные наборы;
- «Спальня» (для игровых действий, игры с куклами): кроватки с постельными принадлежностями, люлька-качалка. Куклы-младенцы в конвертах. Шкаф для одежды, пеленки, одежда для кукол мальчиков, девочек, наборы зимней и летней одежды;
- «Кухня» (для игровых действий, игры с куклами): мебель, техника, набор кухонной посуды, набор овощей и фруктов;
- «Ванная комната» (для игровых действий, игры с куклами): ванна с душем или ванночка для купания кукол, полотенце, заместитель мыла, пеленальный столик, веревка для белья, прищепки, веничек, совок для уборки помещения, игрушечный пылесос, гладильная доска, утюжки;
- «Магазин»: весы; баночки, бутылочки маленьких размеров из пластика, картона, таблички с наборами продуктов, овощей, фруктов для блюд: суп, борщ, каша, компот; наборы овощей, фруктов; муляжи - продукты (булочки, пирожки), сумочки, корзиночки из разных материалов (пластмассовые, плетеные, матерчатые, плоскостные из картона, клеенчатые);
- «Поликлиника»: кукла-доктор (медсестра) в профессиональной одежде с символом (медицина - красный крест), фонендоскоп, градусник;
«Гараж»: различные машины, набор инструментов: гаечный ключ, молоточек, отвертки.
Физическое развитие
- Мягкие легкие модули, разноцветные флажки, ленточки-султанчики, легкие поролоновые шарики для метания вдаль, мячи для прокатывания, мешочки с песком для равновесия, кегли, обруч, массажные дорожки.
Художественно-эстетическое развитие
- толстые восковые мелки, цветной мел, цветные карандаши (12 цветов), фломастеры (12 цветов), гуашь, пластилин, глина;
- цветная и белая бумага, картон, обои, наклейки, ткани;
- кисти, поролон, печатки, клише, клейстер, трафареты;
- стаканчики, подставки для кистей, салфетки из ткани (15х15, 30х30), доски (20х20), розетки для клея, подносы;
- готовые формы для выкладывания и наклеивания;
- наборное полотно, доска, ковролиновое полотно, магнитная доска, фланелеграф;
- пальчиковые гуашевые, акварельные краски, трафареты, пластилин;
музыкальные игрушки (музыкальная книжка, молоточек, волчок, погремушка, шкатулка; плоскостные балалайка, пианино); народные игрушки; музыкальные инструменты: металлофон, бубны, барабанчик, колокольчики
Средства обучения и воспитания, используемые в образовательной деятельности:
|
Наименование |
количество, шт. |
|
Мультимедийный комплект |
1 |
|
Персональные компьютеры |
1 |
|
Ноутбуки |
2 |
|
ПК, имеющие доступ в Интернет |
1 |
|
МФУ |
1 |
|
Принтер |
3 |
|
Музыкальный центр |
1 |
|
Магнитофон |
4 |
|
Телевизор |
5 |
|
Интерактивная доска |
1 |
|
DVD проигрыватель |
5 |
1.2. Отсутствуют поручни вдоль стен, акустические, тактильные, визуальные средства, элементы информации.
Назначены ответственные сотрудники за работу (сопровождение) с инвалидами и другими маломобильными группами населения;
Проведены инструктажи с сотрудниками, предоставляющими услуги по доступности инвалидов и других маломобильных групп населения.
1.3. Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Организация питания в МБДОУ г. Мурманска 38 осуществляется в соответствии с «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» СанПиН 2.4.1.3049-13, Уставом МБДОУ и локальными нормативными актами.
Основное здание: улица Ростинская, дом 4
Питание детей в МБДОУ организуется на основании СаНПиН 2.4.1.3049-13 по нормам 12-часового пребывания детей: завтрак, 2-й завтрак, обед, полдник, уплотненн ый полдник. Разработано 10-дневное меню для двух возрастных групп детей (от 1,5 лет до 3 лет и от 3 до 7 лет) на основе типовых рационов с соблюдением рекомендуемых СанПиН продуктовых наборов, калорийности и химического состава готовых блюд.
В рацион питания включены все основные группы продуктов: мясо, рыба, молоко и молочные продукты, яйцо куриное, пищевые жиры, овощи и фрукты, кондитерские изделия.
Обеспечивается санитарно-гигиеническая безопасность питания в соответствии с принципами ХАССП, включая соблюдение всех санитарных требований к состоянию пищеблока, поставляемым продуктам питания, их транспортировке, хранению и раздаче блюд. Все продукты, поступающие в МБДОУ, подлежат обязательному бракеражу. Для осуществления систематического контроля объема и качества оказываемых услуг по организации питания воспитанников в МБДОУ создана бракеражная комиссия.
Питание воспитанников организуется в групповых помещениях. Прием пищи осуществляется в соответствии с установленным режимом дня для каждой возрастной группы. Выдача пищи с пищеблока производится согласно графику, после контроля бракеражной комиссией с соответствующей записью в журнале результатов оценки готовых блюд.
Для ознакомления родителей с рационом питания воспитанников в МБДОУ ежедневно вывешивается меню с указанием объема пищи в граммах в соответствии с возрастом детей.
1.4. Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Охрана здоровья воспитанников обеспечивается в соответствии с договором № 14 от 09.01.2017 с ГОБУЗ «Мурманская городская детская поликлиника №5»
1.5. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами
В МБДОУ в наличии фиксированная телефонная связь, имеется электронная почта, веб-сайт в Интернете. На веб-сайте имеется информация по нормативно закрепленному перечню сведений о деятельности организации, имеются данные об организации на официальном сайте для размещения информации о государственных и муниципальных организациях (bus.gov.ru)
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям сотрудникам, родителям, лицам - обеспечен; воспитанникам - не обеспечен; в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - обеспечен.
1.6. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
https://viki.rdf.ru/
|
Детскик электронные презентации и клипы |
|
|
Всё о детях и для них |
|
|
http://domenolog.ru/razigrushki.ru/
|
«РазИгрушки» — сайт для детей и их родителей, которые заботятся о гармоничном развитии и воспитании своих детей |
|
«Baby news» — Огромное количество развивающих материалов для детей, сайт будет интересен и родителям и детям. |
|
|
- «Оригами — Мир своими руками». Сайт посвящён древнему искусству складывания фигурок из бумаги. Здесь вы найдете схемы и видео схем складывания оригами. |
|
|
Сайт «Старые мультфильмы» |
|
|
МУЛЬТИ-РОССИЯ |
|
|
Детский портал «Почемучка» |
|
|
Детский портал «Интернетёнок» |
|
|
Детский портал «Клепа» |
|
|
Интернет для детей. Каталог детских ресурсов. |
|
|
Детский портал «Солнышко» |
|
|
Сайт об оригами для детей и родителей |
|
|
Развивающий центр школьников и дошкольников «СОВЁНОК»
|
|
|
Дети-погодки. Сайт для родителей, у кого уже растут дети-погодки или ожидается их появление. В статьях, публикующихся на сайте, охватывается весь спектр проблем, возникающих у родителей таких детей — питание и распорядок дня, ревность и взаимоотношения между погодками, воспитание и обучение таких детей дома, в детском саду и в школе и многое другое.
|
|
|
Интернет-студия Александра Бабушкина. Здесь можно найти для малыша любой рисунок для раскраски и распечатать его в черно-белом варианте, чтобы ребенок мог раскрасить выбранную картинку. Все раскраски предоставляются бесплатно.
|
|
|
http://razmanova_t_f.a2b2.ru/section/11452/item/49435
|
Интернет-система «Мир семьи». На сайте — разнообразная полезная информация по вопросам семьи и семейной политики: база данных российских и зарубежных организаций, ведущих деятельность в области семьи и семейной политики; законодательство то семье; аналитические материалы; журнал «Мир семьи»; семейный клуб |
|
Детство. Сайт для детей, пап и мам. На сайте имеется электронная детская библиотека, кулинарная книга, песни и сказки. Кроме того, можно прослушать он-лайн программы детского радио. |
|
|
Лукошко сказок. Сайт предлагает сказки, стихи и рассказы для детей. Здесь можно найти русские народные скази и сказки других народов, рассказы о животных, стихи и песни для детей |
|
|
«Дошколёнок». Электронный журнал для детей и родителей, на страницах которого опубликованы материалы для обучения, воспитания и развлечения детей дошкольного и младшего школьного возраста, собранные по тематическим разделам: развитие речи, веселый счет, изостудия, психология, игры и конкурсы, будь здоров. На сайте также можно подписаться на рассылку «100 развивающих и обучающих игр для детей». |
|
|
Сайт предназначен для дошкольников, их родителей, а также воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Здесь можно найти много полезной информации по воспитанию и образованию детей от рождения и до 7 лет, каталог дошкольных учреждений городов России, литературу и игры для детей, ссылки на другие ресурсы, а также много просто интересной и занимательной информации. |
|
|
Дошкольное образование. Сайт предназначен для дошкольников, их родителей, а также воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Здесь можно найти много полезной информации по воспитанию и образованию детей от рождения и до 7 лет, каталог дошкольных учреждений городов России, литературу и игры для детей, ссылки на другие ресурсы и просто интересной и занимательной информации. |
|
|
Дошкольник. Этот сайт — для семьи, для отцов, матерей и детей. Сайт о том, как воспитывать ребенка, как научиться находить с ним общий язык. Много интересной информации для детей: сказки, стихи, умные задачки, познавательные статьи. На сайте представлена также большая коллекция сценариев — школьных и к различным праздникам. |
|
|
Сайт посвящен дошкольному развитию, в особенности - раннему развитию. Он построен в виде справочника, сборника занятий, в том числе упражнений, которые можно проводить с ребенком, по темам - читаем, думаем, считаем, речь, окружающий мир, двигаемся, компьютер, ИЗО. Разделы сайта: принципы правильного обучения; тесты; психологический словарь; статьи по детской психологии; классификации. |
1.7. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
